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解法

空所補充の解き方

空所補充の解き方 空所補充にまいりましょう。 ひとくちに空所の補充と申しましてもいろんなものがあります。 「接続詞」「名詞」「副詞」「慣用句」「文」などです。 接続詞補充は、すでにお話しましたので、今度は「名詞」「副詞」「慣用句」等についてお話します。 空所補充に決まった手続きはありません。文法を根拠にする場合、文脈を根拠にする場合などによって、目の付け所が変わってくるからです。しかし、「根拠」な […]

心情把握(気持ちをつかむ) 文学的文章・物語・小説の読解

心情把握(気持ちをつかむ) 文学的文章・物語・小説の読解 センター試験の季節ですね。文学的文章の問題の解き方をまとめておきましょう。 なお、この解き方は別にセンター小説に限らず、小説問題全般に有効です。 小学生、中学生でも同じなんですね。 <小説・文学的文章・物語の問題(センター小説)攻略法> ・取りとめもなく書かれている文章を、4つの情報に分けて読みます。 それは「事情」「出来事」「心情」「外観 […]

一文を要約する方法

一文を要約する 要約の仕方について、お話をします。 要約は、「要を約する」つまり「大切な部分をまとめる」ことです。 要約にもいろいろあるんですね。 1、文章全体の要約 2、段落の要約 3、文の要約 今回は、文の要約についてやってみましょう。 接続詞補充では、前後の文を簡単な型に要約することで、つながりを見抜くことが大切でした。指示語の解釈では、記述問題になると自分で文をまとめる必要がありました。こ […]

接続語の補充(つなぎことば)の解き方

接続詞の補充(つなぎことば)の解き方 接続詞補充の解き方について解説します。 なお、「むしろ」や「仮に」などは、接続詞ではなく副詞ですが、問題として出てくる時には混ざって出てきますので、接続詞と同様に扱います。 接続詞補充の解法は以下の通りです。 1、空欄の前後の文をよく読む。 2、呼応(たとえ~ても、まさか~ないだろう、なぜなら~からである、等)の関係から解けないかを見る。 3、一文が分かりやす […]

指示語の解釈(こそあどことばの指す内容)上級

指示語の解釈(こそあどことばの指す内容)上級 さて、指示語の解釈、上級にまいります。 指示語の解釈を難しくしようと思えば、指示語が指す内容を大きくあいまいにすればよいわけです。単に名詞を指すだけならそれほど難しくはならないのですが、文全体、段落全体を指すとなると一気に難しくなります。そうなると、解答する際、自分で文を要約しなければならないのです。 もう事実上の要約問題ですね。つまり、指示語問題が難 […]

指示語の解釈(こそあどことばの指す内容)初級

指示語の解釈(こそあどことばの指す内容) 初級 指示語の解釈のやり方をまとめました。 よく出てくる問題ですので、しっかりやり方を覚えてしまいましょう。 1、指示語を含む一文をよく見る。 2、その一文の中から、指示語の内容のヒントを探す。 このヒントからなんとなくでいいので、指示語の内容を推理する。 3、その上で、指示語の直前を探す。(直後にある問題もありますがたいていは直前です。) 4、答えが見つ […]